目前分類:動物生命教育課程報導 (210)
- Mar 06 Wed 2013 19:18
我家可以養什麼動物呢?--雨聲國小一二年級
- Jan 02 Wed 2013 10:44
與牠共譜生命藍圖 動物生命教育2012第二次講座 報導
- Jan 02 Wed 2013 10:10
2012/12/19 冷風中棉襖A-KI北投出任務
- Jan 02 Wed 2013 10:06
2012/12/13 特特 遠征秀朗國小!
- Jan 02 Wed 2013 10:02
2012/12/27動物悲歌知多少?建安三11(4)
- Dec 03 Mon 2012 12:44
滿地項圈背後的傷心故事--101/11/22長春國小四年級 (下)
- Dec 03 Mon 2012 12:41
帥狗威威長春國小相見歡101/11/22 (長春四年級 上篇)
- Nov 30 Fri 2012 22:50
超有概念的模範班級101/11/29秀朗國小五年十二班
上了這麼多年的動物生命教育,鮮少遇到對於流浪動物現況這麼有概念的班級!!看完流浪狗之歌,照例討論流浪狗的來源時,孩子七嘴八舌搶答:「被人丟掉的」、「走失的」、「外頭流浪狗生的」……還有孩子回答:「繁殖場!」正確答案都被搶答光了,怎麼辦呢……好吧,那就繼續看下去吧。看完每次都會引發孩子一陣興奮的名犬美照,照例要問孩子每隻名犬的大名,然後當孩子對答如流後,出奇不意地問孩子:「那威威是什麼狗?」一般情況下,孩子大多會為之語塞,答不上話來,緊接著就可以順勢討論,為什麼大家都認識名犬啦。但是,當我大聲問:「哇,大家名犬都認識耶。那威威是什麼狗啊?」結果,好多孩子毫不猶豫地說:「米克斯」或「混種狗」。好吧……又沒有發揮的機會了,既然如此,那就繼續看下去吧。
- Nov 30 Fri 2012 15:59
與牠共譜生命藍圖 生命教育講座專訪
- Nov 27 Tue 2012 21:55
繁殖場和安樂死是什麼?101/11/27秀朗國小三年十九班
一般低年級的課程,對於「繁殖場」或「安樂死」較為複雜嚴肅的課題,會輕描淡寫地帶過。但是今天上課的班級,孩子們對於這兩個詞彙都相當好奇,尤其是談到安樂死,有些孩子似乎也聽過一些相關資訊,而一些毫無頭緒的孩子就頻頻追問。看到孩子求知慾這麼強,我當然不能讓他們失望,所以課程有別以往,花了較多時間在談這兩個問題。
- Nov 27 Tue 2012 21:43
我們為什麼要推動助教犬進入校園?101/11/20秀朗國小五年十班
一開始投入協會的課程,其實胸無大志,單純就是因為愛狗、喜歡和威威一起做某件事,更喜歡和威威一起為牠的同伴盡點心力的感覺。但是,和威威上了幾年課後,深深體認到狗兒出現在課堂上,能對孩子造成多大的正面影響。
- Nov 27 Tue 2012 21:35
大人為什麼連這麼簡單的道理都不懂呢?101/11/19秀朗國小五年二十班
小學高年級的動物生命教育課程,以「流浪動物與我」為主題時,我基本上都會把重點放在「安樂死」。藉此讓孩子瞭解,什麼是安樂死,又或在什麼情況下才能考慮安樂死。還有台灣收容所由於資源人力不足,加上主管機關的官僚心態,在缺乏資訊透明公開的情況下,所進行的安樂死其實相當慘無人道。當孩子明白台灣收容所的慘況後,面對「安樂死」這三個字時,通常也能收起笑容,以嚴肅的態度思考相關課題。
- Nov 27 Tue 2012 12:09
遇見繪本裡的動物--分享茶會 101/10/20 生命教育講座(1)
- Nov 27 Tue 2012 10:09
關懷生命社團的動保課程--101/11/23 格致中學高一
- Nov 27 Tue 2012 10:00
可以把動物園裡的動物帶回家嗎? 101/11/20建安一1
- Nov 27 Tue 2012 09:55
我可以養動物嗎? 101/11/20 建安一3
- Nov 27 Tue 2012 09:51
小狗花花哪裡來? 101/11/20建安國小二2
- Nov 26 Mon 2012 21:18
收容所裡的安樂死真的安樂嗎?101/11/15秀朗國小五年十一班
- Nov 26 Mon 2012 21:09
寵物店裡的狗是外頭撿來賣的嗎..101/11/15秀朗國小一年四班
- Nov 26 Mon 2012 14:24
美麗的畫面101/11/19 建安國小 六5