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上了這麼多年的動物生命教育,鮮少遇到對於流浪動物現況這麼有概念的班級!!看完流浪狗之歌,照例討論流浪狗的來源時,孩子七嘴八舌搶答:「被人丟掉的」、「走失的」、「外頭流浪狗生的」……還有孩子回答:「繁殖場!」正確答案都被搶答光了,怎麼辦呢……好吧,那就繼續看下去吧。看完每次都會引發孩子一陣興奮的名犬美照,照例要問孩子每隻名犬的大名,然後當孩子對答如流後,出奇不意地問孩子:「那威威是什麼狗?」一般情況下,孩子大多會為之語塞,答不上話來,緊接著就可以順勢討論,為什麼大家都認識名犬啦。但是,當我大聲問:「哇,大家名犬都認識耶。那威威是什麼狗啊?」結果,好多孩子毫不猶豫地說:「米克斯」或「混種狗」。好吧……又沒有發揮的機會了,既然如此,那就繼續看下去吧。


 



 




課程進行到「安樂死」的部分,我心想這個部分可要花點時間來好好講講囉。結果,一提起安樂死,孩子立刻皺著眉頭說:「收容所裡的安樂死好殘忍」、「還會用針頭刺心臟」、「超痛的」、「收容所裡的動物最可憐了」。喔耶,連這個都知道,我今天這堂課實在太輕鬆啦。面對這麼有概念的孩子,課程很多部分其實都無須花太多時間,光看孩子的反應與表情就知道,他們早已了然於胸。相對的,課程也因此得以有較充裕的時間,延伸至平常可能不太有機會談到的相關課題。

 


 



 


 


雖然今天頻頻被破梗,我卻心懷感激。由於本班導師- 邵 老師本身也有養狗,同時對台灣的流浪動物問題相當關心,不但平常常帶自己的狗兒與孩子接觸,也會自行對孩子上動物生命教育課程。協會的理想就是,有朝一日台灣的動物生命教育課程能像這樣遍地開花,由各 班 老師以及各校自發性地重視並實踐,屆時協會講師或許就能滿心歡喜地功成身退了吧。雖然還有好長一段路要走,但是正如我一直以來所強調的,這是一場艱辛的硬仗,放棄不打就不可能贏,只要打下去就有勝利的機會。為了台灣所有的流浪動物、同伴動物,衝了啦!!


 


◎威爺賣藝時間,威爺眼神異常專注地凝視....點心啊!!



 



 



By 曉蘭老師&助教犬威威


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