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動物生命教育 初小級(一、二年級) 課程進度說明



















































































日期



課次 / 課題





具體行為目標



配合教材





1.      狗,是什麼?.


 



建立對狗的基本認知



透過狗的外型特徵,能說出人狗的異同



(畫狗)


各種狗相片



 



2.成為好朋友



透過故事,了解狗的毛色(顏色)種類以及建立與狗互動的正確之知識。



能說出狗的外觀各種差異,並願意友善地接觸牠們。


繪本:小狗藍藍

 



3.尋找好朋友



教導認養狗的管道,達到以領養代替購買的理念。



能說出「以領養代替購買」是最佳養狗的途徑。


繪本:公園裡的流浪狗

 



4.讓我成為你的家人



教導以同理心看待流浪狗,並能善待之。



遇見流浪動物,願意伸出援手。



繪本:


我要一個家



 



5.好好對待牠



培養與陪伴動物的情誼,並學習對生命的尊重。



能用愛對待身邊的動物,細心呵護每一個生命。



繪本:加油大胖狗



 



6.照顧阿狗家人()  健康檢查



教導學生飼養貓狗的正確觀念,學習照顧家中飼養的陪伴動物。



留意家中飼養動物的健康情況,並能為家中的狗做簡易「健康檢查」。



繪本:


好乖的paw





7.照顧阿狗家人()


食衣住行



教導飼養狗()的責任與意義,並建立合適的生活環境與衛生習慣。



為家中貓狗的居住環境做定期清潔工作,培養對陪伴動物的責任感。



各種狗生活PPT



 



8.千變萬化的米克斯



養狗應破除品種迷思,任何一隻狗都可以成為最好的伴侶;再次強調教導「以認養代替購買」理念。



選擇陪伴動物時,願意以認養代替購買,不論品種,接納米克斯。



繪本:


Mutt Dog(混種狗)(ppt)



 



9.愛,讓我們在一起



教導「認養流浪動物需要付出愛心與耐心」


 



思考並回答課程中的問題:如何將心比心對待流浪動物?



繪本:親親流浪狗



 



10.一起學習一起長大



教導飼養在家中陪伴動物和人一樣,都需要適度的教育與學習。



建立家中陪伴動物正確生活習慣的養成。



繪本:尼可拉與史納菲



 



11.感謝陪伴你一起長大的好朋友



認知陪伴動物與人的生命長短差異,並能在生活的每一天都感謝牠們、願意為牠們付出



無論是否飼養動物,都能立志愛惜有生命的動物,成為動物的好朋友



繪本:我永遠愛你


 



 



12.生命奇蹟小狐狸



介紹《生命奇蹟小狐貍》故事,啟發學生對動物生命的尊重與愛惜。



愛惜每一個有生命的動物,從身邊的狗擴及到其他的動物身上。



生命奇蹟小狐貍(影片)



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