tpane的部落格

    原本，暑假前的最後上課日約好了士東國小二年一班的上午第一、二節課，但上課前，班級老師問：是不是還有個一年級的班級？可以等一下接著上嗎？當下有點驚 訝，因為聯繫過程中，可能有些疏漏吧？我們沒有接到一年級老師的電話，也沒有收到任何確認的訊息，但既然助教犬都難得進校園了，就很爽快地答應了三四節接 著上一年級吧！

      很久沒上小一的課程了，所已決定用平日義工講師們很有「默契」的「入門課程」---﹝和狗作好朋友﹞進行。首先使請小朋友接力畫狗，這是很有意思的活動， 我最喜歡看每一個班級合力畫出的各種不同的狗，這次很剛好，為了控出黑板給小朋友畫圖，於是暫時將投影螢幕收起，但是原本教材封面的ㄇㄟㄇㄟ助教犬就隱約 投影在黑板上，結果很有趣的是..小朋友們很有默契地畫出來的狗剛好就和ㄇㄟㄇㄟ一樣的坐姿，大小也差不多....

      進入課程內容，繪本「好髒的哈利」進入主題討論狗的樣貌，結果發現這班的小朋友最有興趣的是：AKI幾歲？男生女生？身高、體重......AKI彷彿成 了明星了？! 接著進行：如何與狗作好朋友？讓小朋友一一與AKI親密互動：可以摸摸，可以再教室裡一起散步....不過由於時間拖得有點久，通常助教犬一次任務大概就 是兩節課，這次因為是臨時「加碼」兩節，一連上四節對AKI來說真的有點累了，也顯得有點不耐煩，AKI竟然坐在講台前的小椅子上對著小朋友「汪... ㄠ  嗚....汪!!」地抱怨來了...看來這小傢伙是耐心用完了，想趕快結束任務回家了。

      中午下課也是低年級的放學時間，小朋友在教室走廊排陸對準備放學，AKI也跟著小朋友一起排隊，走出校門口，完成任務的助教犬開心地小跑步和小朋友一起 結束這學期的課工作，準備過暑假啦！