和阿狗一起上學去！--助教犬進校園
一位為台灣毛孩子長期默默耕耘的楊東盛獸醫師
文/ 鄭曉蘭（台北市動物生命教育協會資深義工講師/日文口筆譯者）
只要願意無私無我的付出，任何一位平凡的人物都能夠散發出最不平凡的動人光輝。這樣的光輝足以照亮人類，當然也可能溫暖台灣處境艱困的流浪動物。
初見天母陽明家畜醫院的院長－楊東盛醫師，只覺得這位醫師個性大喇喇的，有什麼說什麼，不會刻意討好飼主，也不會賣弄專業，簡單來說就是個很平實但誠懇的人。
那時候，全家人帶著命在旦夕的狗兒，跑了數家醫院求救，有醫院開了眼藥水、有醫院想要剖腹探查，人狗折騰了將近一個月，還是無法確定病因。最後找到楊醫師的醫院去時，我們幾乎已經絕望。沒想到楊醫師在耐心觀察幾日後，明快診斷出病因，同時建議我們情況危急，須立刻轉診台大獸醫院開刀……。我們家的狗兒，就這麼從鬼門關前被楊醫師硬拉了回來。如今兩年過去了，現在每每看到家裡的狗兒大難不死，被奉為太上皇在家裡作威作福……不，是安享晚年時，內心總是充滿無限的感激。
（醫院的院狗--阿寶 ，因遭捕獸夾夾傷而兩隻前肢都截肢，目前在楊醫師醫院，為儲備助教犬）
◆教育，是解決流浪動物的根本
事實上，家裡的太上皇並非楊醫師從鬼門關前，拖回來的唯一一隻狗兒。天母一帶的愛媽、愛爸乃至於動物救援義工，對楊醫師這一號人物都很熟悉。因為楊醫師對於這些被人救回來的毛孩子向來大方，醫療或藥物費用常常亂算一通，毫無「生意成本」概念。但是對楊醫師而言，這樣一隻一隻救援，對比台灣非法繁殖場林立、政府相關法令不周全、動物收容所環境惡劣、飼主任意棄養同伴動物等，對於毛孩子不友善的大環境，顯然是杯水車薪、緩不濟急。
他就曾語重心長地說，台灣的流浪動物問題太嚴重，就像是整組壞掉的水龍頭不斷漏水，有心人忙著拿水桶接漏，把自己累死都沒有接完的一天。所以，要解決問題就得從根本做起，就像想要阻止漏水就必須直接換新的水龍頭一樣，想要根本解決台灣的流浪動物問題，教育是不可或缺的一環。當每個人都懂得尊重不同生命、善待毛孩子時，我們才能真正晉身文明國家之列。
（助教犬a-ki，曾是毛囊虫皮膚病遭棄養的吉娃娃，由協會義工收養，目前已是活潑可愛的親善大使，最受幼稚園小朋友歡迎）
這樣的道理其實算是老生常談，但是為什麼鮮少有人願意投入呢？因為，必須長期耕耘才能看到成效的教育工作，完全是吃力不討好，不僅短期內端不出成果，也較難獲得重視、認同或掌聲。但是，對於毫無「生意成本」或「利益得失」概念的楊醫師而言，邏輯其實很簡單，該做的就是得去做，沒有這麼多的「可是」。
◆展開美好卻孤單的旅程
就這樣，楊醫師於二○○七年找到二位長期關注流浪動物議題，以及曾經從事生命教育教材編輯的夥伴攜手合作。一位資助者和兩名講師（兼行政助理、教材編輯、媒體公關、教育培訓……族繁不及備載），外加頭一隻助教犬—混種吉娃娃「妹妹」，三人一狗就此展開推廣「動物生命教育」，最美好卻也最孤獨的旅程。
（2007首任助教犬--混種吉娃娃 妹妹，1996年在街頭流浪被協會義工收養，個性溫和穩定，2007年起隨著義工四處奔波，到過無數學校，2009年因年邁退休，2010年12月安息）
這樣美好又孤獨的旅程，對於楊醫師而言其實並不是第一次。因為早在十多年前，當年僅十六歲的美國少女蜜娜，積極展開台灣流浪狗的救援行動時，楊醫師就曾在幕後大力協助。當年隨父母工作來台的蜜娜，不忍心看到街頭的流浪狗流竄，飽受疾病、飢餓以及人為傷害摧殘，於是開始收容流浪狗照顧，並且架設網站，為狗兒在海外找新家。
（鈴菓，義工老師所領養的混種狗，今年剛加入儲備助教犬陣營）
蜜娜在五年內，總計為五、六百隻流浪狗在美國找到認養家庭，在此期間完全仰賴楊醫師義務提供醫療照護服務，同時還在獸醫院內另闢空間，作為流浪狗出養迎接新生活的中途之家。楊醫師當時不僅得在工作之餘，照顧蜜娜救援回來的流浪狗，有時還因為狗兒吵鬧或臭味等，遭受鄰居抱怨。但是，楊醫師仍堅定地隱身幕後，當蜜娜最有力的後盾。也因此，蜜娜當時獲盛讚為「流浪狗的耶穌」，而楊醫師也被稱為「蜜娜身後的推手」。
（混種狗卡特，2008年兩隻後腳被人惡意砍傷，被動保人是援救，經過楊醫師多次手術之後，由協會義工收養，目前後肢穿鞋，隨著義工出任務）
◆狗狗背書包上學去！----助教犬進校園的動物生命教育計畫
時至今日，二○○七年起步的「動物生命教育推廣」計畫發展至今，歷經資金不足、講師招募不易等低潮期，近幾年終於正式成立「台北市動物生命教育推廣協會」，並逐漸具備規模。目前協會義工增加至十名，而助教犬也從原本唯一的「妹妹」，增加至五隻固定出任務的助教犬。助教犬進入校園與孩子進行親密接觸，始終是協會推廣的教育計畫中最大的目標，同時也是最受老師和孩子歡迎的課程項目。這六年以來，從第一所合作的天母國小開始，協會講師和助教犬走遍大台北地區共近七十所中小學、幼稚園以及社區教會團契等。
（威威，混種犬，小時候在收容所被現在的主人，也是協會資深義工收養，至今10歲以上，個性溫和，友善，從2008年起加入助教犬行列）
「助教犬進入校園」的生命教育計畫，絕非「讓狗和孩子玩玩」這麼簡單。協會特別注重動物生命教育系列課程內容，以及助教犬與孩子互動時間的關連性。助教犬一般多能激發孩子對於其他物種的關懷、好奇與興趣，在此之際適度搭配相關課程，並且在最後讓孩子將課程所學，實際運用在眼前助教犬身上，就能將「關懷生命、保護動物」的種子散播於孩子們小小的心靈中。雖然這樣的種子事後能否發芽開花還必須憑藉天時地利人和，然而重點是必須有人實際採取行動，為毛孩子的未來撒下希望的種子。
（助教犬錢錢，曾是寵物店的繁殖犬，6歲以後，由本會理事長領養，非常乖巧貼心，2013年加入助教犬行列）
◆雖然渺小，但充滿願景
面對台灣天天都在上演的流浪動物悲劇，有人漠不關心、有人欲除之而後快、有人被迫學會漠然、有人悲傷流淚，有人忿忿覺得：「自己力量渺小，不可能改變世界。」但是，也有許許多多的人，正如陽醫師和協會所有義工一樣，憑藉心底那堅強的想望與信念，選擇為台灣的毛孩子做些什麼。因為他們知道，不論最終能否促成改變，此時此刻所投入的努力，所感動到的孩子，就是採取行動的意義所在。你我縱使平凡，卻可能因為選擇採取行動，逐漸匯集成一股不平凡的力量。然後，有一天或許就能和蜜娜一樣，造就不平凡的結果。
（名荷，左耳曾遭 人惡意用橡皮筋捆綁而獸重傷，經協會獸醫師義工發現，救援 並送養成為家犬，偶而會隨義工出任務，超級活潑親人）
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